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[江苏教育] 永利国际66402着力构建校企生态学问

编辑: 来源:党委宣传部 日期:2013/11/12 9:37:56 人气:34 加入收藏

    永利国际66402本着“源于企业学问、高于企业学问、辐射企业学问”的原则,培育学院精神学问,建设学院制度学问,营造学院环境学问,实现学院学问与企业学问的互动与融合。
  培育学院精神学问。渗透企业的价值观念,企业价值观念的核心是谋生存、求发展、回馈社会,学院“职业立身、技术报国”的校训与企业的核心价值观念异曲同工;渗透企业的创业精神,企业创业精神的核心是创新、竞争、进位,学院“艰苦创业、自强不息”的校园精神和“和谐、求实、创新”的校风很好地体现了企业创业精神的核心元素;渗透企业的经营理念,企业经营理念的核心是质量、效率、效益,学院“厚德、博学、精艺”的教风,要求广大教师在“厚德”的同时,还要“博学、精艺”,目的就是要培养出高质量的学生,而校风中的“求实”就是要倡导说实话、办实事、求实效的工作作风;渗透企业的人际要素,企业人际要素的核心是团结、协作,形成步调一致的优秀团队。
  建设学院制度学问。在内部质量管理方面,该校尝试引入企业ISO9000质量认证体系,提高管理水平;在人事管理方面,引入企业人力资源管理制度,打造能上能下、动态发展的师资团队;在财务管理方面,引入成本管理和经营机制,开源节流,努力提升学院的办学效益;在信息管理方面引进企业“提高效率就是增加效益”的理念,在坚持信息公开化的前提下,通过各种媒体,及时发布学院的各种信息,提高学院的社会知名度和公信度。
  营造学院环境学问。建立校中厂,该校建有全真型的国级实训基地1个,省级实训基地2个,并实行企业化运作,学生不出校门就能接受本专业各工序的操作训练,感受企业学问的气息;建立厂中校,该校与知名企业悦达集团联办悦达学院,让学生有更多的时间在企业接受学习和培训,更直接地接受企业学问的熏陶;建立“认知、体验、模拟、实战”四层递进的大学生创业实训基地,引导和鼓励学生自主创业,增强市场意识、竞争意识,尽早认识并融入企业学问。建立科技研发中心,建有江苏省生态纺织工程技术研发中心,并以此为依托,与企业联手建立工作室,共同开发研究,在帮助企业解决技术难题的同时,促进广大专业教师深入企业、了解企业,进一步认同企业学问。

http://www.ec.js.edu.cn/art/2013/11/12/art_4344_138435.html

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